*संपादकीय: शिक्षा की राजधानी पटना में 'बंदूक' और 'बही-खाता'—कहीं दिशा तो नहीं भटक रहे हमारे कोचिंग संस्थान?

*संपादकीय: शिक्षा की राजधानी पटना में ‘बंदूक’ और ‘बही-खाता’—कहीं दिशा तो नहीं भटक रहे हमारे कोचिंग संस्थान?

रविंद्र कुमार,संपादक/पटना/12 जून 2026 :: शिक्षा के प्रति अपनी अटूट निष्ठा के लिए विख्यात बिहार की राजधानी पटना, आज एक ऐसे चौराहे पर खड़ी है जहाँ से निकलने वाला रास्ता ज्ञान की ओर नहीं, बल्कि ‘शक्ति प्रदर्शन’ की ओर जाता दिख रहा है। हाल ही में दो प्रमुख कोचिंग संस्थानों के बीच हुआ फायरिंग का मामला केवल एक आपराधिक घटना नहीं है, बल्कि यह उस गहरे संकट का लक्षण है जो बिहार की कोचिंग इंडस्ट्री की जड़ों को खोखला कर रहा है। यह घटना इस बात का प्रतीक है कि कैसे व्यावसायिक महत्त्वाकांक्षाएं अब मर्यादाओं को लांघकर कानून और व्यवस्था के लिए चुनौती बन गई हैं।

*प्रतिस्पर्धा का गलाकाट दौर: गुणवत्ता बनाम वर्चस्व*

पटना का ‘भिखना पहाड़ी’, ‘मुसल्लहपुर हाट’ और ‘कंकड़बाग’ का इलाका कभी छात्रों के सपनों को पंख देने का केंद्र था। यहाँ का वातावरण ज्ञान और संघर्ष से सराबोर रहता था। लेकिन आज, कोचिंग संस्थानों के बीच एक अघोषित ‘कोल्ड वॉर’ चल रहा है। बाजार पर कब्जा करने की अंधी दौड़ में अब ‘शिक्षण गुणवत्ता’ (Teaching Quality) हाशिये पर चली गई है और ‘मार्केट डोमिनेंस’ यानी वर्चस्व मुख्य केंद्र बन गया है। जब शिक्षण संस्थानों के बीच व्यावसायिक प्रतिस्पर्धा व्यक्तिगत रंजिशों, धमकियों और अंततः बंदूकों तक पहुँच जाए, तो यह सवाल उठना लाजिमी है—क्या हम छात्रों का भविष्य संवार रहे हैं या उन्हें ‘पावर पॉलिटिक्स’ का हिस्सा बना रहे हैं?

*शिक्षक की भूमिका: आदर्श या अपराधी?*

शिक्षक समाज का निर्माता और मार्गदर्शक होता है। छात्र उनसे केवल विषय का ज्ञान ही नहीं, बल्कि आचरण, संस्कार और अनुशासन भी सीखते हैं। लेकिन जब शिक्षक या उनके संस्थान हत्या के प्रयास (धारा 307) और हथियारों के अवैध प्रदर्शन जैसे गंभीर आरोपों में घिरे हों, तो वे समाज को क्या संदेश दे रहे हैं? छात्रों का सड़कों पर उतरकर किसी की रिहाई या किसी की गिरफ्तारी के लिए नारेबाजी करना यह दर्शाता है कि हमने अपनी युवा शक्ति को एक गलत दिशा में मोड़ दिया है। यह एक शैक्षणिक माहौल नहीं, बल्कि एक ‘राजनीतिक अखाड़ा’ बन चुका है, जहाँ छात्र अपना कीमती समय पढ़ाई के बजाय ‘सोशल मीडिया वॉर’ और प्रदर्शनों में बर्बाद कर रहे हैं।

*प्रशासनिक शिथिलता और कानून का इकबाल*

पुलिस के सामने सबसे बड़ी चुनौती इस विवाद के तह तक जाने और तथ्यों को निष्पक्षता से उजागर करने की है। चाहे खान सर हों या रौशन आनंद, कानून की नजर में कोई भी व्यक्ति अपने ‘प्रभाव’ (Influence) या ‘छात्र-बल’ के दम पर कानून का उल्लंघन करने का हकदार नहीं है। फायरिंग मामले में ‘आत्मरक्षा’ की दलीलें दी जा रही हैं, लेकिन सार्वजनिक स्थानों पर हथियारों का प्रदर्शन और कोचिंग परिसरों को किले में तब्दील करना किसी भी सभ्य समाज में स्वीकार्य नहीं हो सकता। यदि प्रशासन ने समय रहते ‘कोचिंग हब’ की इस ‘नक्सल जैसी’ प्रवृत्ति को नहीं रोका, तो पटना का कोचिंग हब भविष्य में ‘गैंगवार’ के नए केंद्र के रूप में कुख्यात हो जाएगा।

🌹*सुधार की दिशा में ठोस कदम: अब और नहीं*🌹

यह घटना समस्त कोचिंग संचालकों के लिए एक ‘वेक-अप कॉल’ है। सुधार की प्रक्रिया केवल कागजों पर नहीं, बल्कि धरातल पर दिखनी चाहिए:

*संस्थागत गरिमा और नैतिकता*: कोचिंग संचालकों को यह समझना होगा कि वे किसी दुकान के मालिक नहीं, बल्कि एक भविष्य निर्माता हैं। उन्हें अपने व्यावसायिक हितों को छात्रों की सुरक्षा और सामाजिक शांति के दायरे से बाहर रखने के लिए एक ‘कोडिंग ऑफ कंडक्ट’ (Code of Conduct) बनाना होगा।

*सख्त प्रशासनिक मॉनिटरिंग*: जिला प्रशासन को इन कोचिंग हबों में हथियारों की निगरानी, प्रवेश नियमों और सुरक्षा मानकों के लिए सख्त नीति लागू करनी चाहिए। यहाँ काम करने वाले निजी गार्डों के हथियारों और उनके सत्यापन की गहन जांच जरूरी है।

*छात्रों की चेतना*: सबसे महत्वपूर्ण, छात्रों को यह समझना होगा कि वे किसी भी संस्थान या शिक्षक के ‘सिपाही’ या ‘प्रचारक’ नहीं हैं। उनका एकमात्र लक्ष्य ज्ञान अर्जन है, न कि किसी संस्थान का ‘वर्चस्व’ स्थापित करना। छात्र-हित के नाम पर होने वाले इन प्रदर्शनों का अंततः नुकसान छात्रों को ही उठाना पड़ता है।

५

*अंत में……..*

पटना की पहचान ‘ज्ञान’ से होनी चाहिए, ‘गोलीबारी’ से नहीं। बिहार का गौरव ‘आर्यभट्ट’ और ‘चाणक्य’ की परंपरा में है, ‘बंदूक के दम पर मार्केट शेयर’ बढ़ाने में नहीं। यदि यह विवाद समय रहते नहीं थमा, तो यह न केवल उन संस्थानों की साख को मिटा देगा, बल्कि बिहार के हजारों उन छात्रों के भविष्य को भी अंधेरे में धकेल देगा, जो एक उम्मीद लेकर पटना आते हैं। वक्त आ गया है कि शिक्षा जगत के दिग्गज अपनी तलवारें म्यान में रखें और कलम की ताकत से शिक्षा का नया अध्याय लिखें। अन्यथा, इतिहास उन्हें उनके ‘योगदान’ के लिए नहीं, बल्कि उनके ‘अहंकार और पतन’ के लिए याद रखेगा।